Caracterização das pressões plantares no Ballet Clássico

• Autor(a) principal: Teixeira, Joana Filipa das Neves
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11816/1932
• topic: Podiatria; Ballet; Pressões; Bailarina; Caracterização

“Para avaliar um bailarino, basta ver como este usa os seus pés…” (Fokine) Com o tema “Caracterização das pressões plantares no Ballet clássico”, este trabalho tem como objetivos a caracterização das pressões plantares no Ballet clássico, avaliar e descrever as pressões plantares obtidas nos diferentes exercícios, nas várias posições, com os diferentes sapatos e verificar se existem relações entre as pressões obtidas e as diferentes morfologias digitais e metatarsais. É uma investigação de tipo II (descritivo correlacional), com abordagem quantitativa. Tem uma amostra de 35 bailarinas, com idades entre os 11 e os 23, praticantes de Ballet clássico com sabrinas de pano e de ponta, às quais foi realizada a obtenção das pressões plantares, com a realização de 2 exercícios, nas 5 posições, com o uso dos diferentes sapatos, e com o recurso ao Walkinsense®. O tratamento de dados foi realizado com o SPSS® 21.0 (Statistical Package for the Social Science). Concluindo-se que as zonas de maior pressão na demi pointe, são a base da 2ª e da 1ª articulação metatarso-falângica, e as pontas dos três primeiros dedos. E en pointe, é maior na ponta do 1º e do 3º dedo, e nas laterais da 1ª e da 5ª metatarso-falângicas e na base da 1ª. Relativamente às associações significativas foram encontradas várias associações entre as pressões obtidas na realização dos diferentes exercícios, tendo em conta as diferentes morfologias digitais e metatarsais, com os dois tipos de sapatos, e foram também encontradas associações significativas entre os valores obtidos na realização dos diferentes exercícios, nas diferentes posições. Conclui-se assim, que para a realização de estudos semelhantes, não só o tamanho da amostra deverá ser aumentado, como deverão ser realizadas várias repetições dos exercícios para comparação e confirmação dos resultados obtidos.