Os interesses público e privado na decisão do gestor público: o caso da Universidade da Beira Interior

• Autor(a) principal: Neves, Maria Manuela Garcia dos Remédios Vaz Almeida Fontes
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/3064
• topic: Administração pública - Interesse público; Stakeholders - Ensino superior público

Partindo do princípio constitucional da prossecução do interesse público (artigo 268º da Constituição da República Portuguesa), o presente trabalho de investigação tem por objetivo saber de que forma o gestor público de uma Instituição de Ensino Superior (IES), na prossecução da missão da sua organização, pondera, na prática, os direitos e interesses privados, isto é, dos stakeholders da sua organização. Para ir ao encontro deste objetivo foram utilizados métodos quantitativos, através do software SPSS e métodos qualitativos, com apoio do software WebQDA, com o intuito de fazer a triangulação da perceção da gestão de topo com a perceção dos stakeholders internos (docentes, estudantes e funcionários), aferindo-se, por um lado, se o gestor da UBI, na tomada de decisão, envolve os stakeholders, ponderando os seus interesses através da promoção de mecanismos de Informação, Consulta e Participação e, por outro, saber até que ponto esses stakeholders percecionam a sua Informação, Consulta e Participação, para a tomada de decisão. O estudo conclui que, para além da estrutura legal para os órgãos das IES, proposta pelo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES), aprovado pela Lei nº 62/2007, de 10 de Setembro, onde se prevê a representação dos stakeholders em análise, tanto a Universidade da Beira Interior como as suas Faculdades, em geral, têm trilhado um caminho de abertura e, tem vindo a implementar mecanismos de Informação, de Consulta e Participação sugeridos pelas auditorias de qualidade da EUA. Os resultados revelam que, embora o foco da sua gestão seja o grupo de stakeholders Estudantes, aqueles percecionam baixos níveis de participação na tomada de decisão e, na prática, o que acontece é que a gestão está focalizada nos Docentes. Em relação aos Funcionários constata-se que não sendo alvo de especiais medidas de Participação, para além do sistema de gestão de informação GDUBI, beneficiam das medidas implementadas para os outros grupos de stakeholders.