Redes dinâmicas em contexto de formação profissional

• Autor(a) principal: Cardoso, Maria da Assunção Marques Rosa
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/18172
• topic: Análise de redes sociais; Redes dinâmicas; Atores; Formação profissional; Social network analysis; Dynamic networks; Actors; Vocational training

Emergiram transformações nos estilos de vida da humanidade. No quadro destas transformações, entre várias consequências, surge as redes sociais como nova forma de configuração das interações entre vários atares. A abordagem das redes sociais, que configura dinâmicas de interação social entre atares, constitui um foco privilegiado e aliciante para a descodificação e construção de um novo olhar sobre a organização dos atares no espaço social. Sendo certo que a interação social sempre esteve presente na configuração social, o olhar na ótica das redes é recente, principalmente ao nível metodológico de suporte à abordagem sociológica. Nesta dissertação, para descortinar as dinâmicas de interação no contexto da formação profissional, vamos privilegiar a análise de redes sociais (social network analisys), enquanto metodologia. Procuraremos descodificar as dinâmicas de configuração das interações entre grupos de formandos em diversas modalidades de formação (Aprendizagem, Educação e Formação de jovens); ABSTRACT: Changes emerged in the lifestyles of humanity. Within these changes, among many consequences, social networks emerge as a new way of setting the interactions between various actors. The approach of social networks, which configures dynamic of social interaction between actors, is a privileged and attractive focus for decoding and construction of a new look at the organization of the actors in social space. Being sure that social interaction has always been present in the social setting, look at the recent optical networks is mainly at the level of methodological support for the sociological approach. ln this dissertation, to uncover the dynamics of interaction in the context of vocational training, we focus on the analysis of social networks (social network Analisys) as a methodology. We will try to decode the dynamic configuration of the interactions between groups of trainees in various training methods (Learning, Education and Training, Adult Education and Youth Training).