Simulações Computacionais no Ensino de Ciências e Tecnologia

• Autor(a) principal: Cravino, José Paulo Cerdeira Cleto
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Outros
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11934

Este documento é parte integrante da documentação exigida no âmbito das provas de agregação de acordo com a alínea c), do número 2, do artigo 8º do Decreto-Lei nº 239/2007, de 19 de Junho de 2007. Podendo o candidato optar por um seminário ou lição de síntese sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e uma vez que o regulamento de Provas de Agregação em vigor na UTAD (Regulamento n.º 657/2016, de 13 de julho) refere explicitamente “um sumário pormenorizado da lição de síntese, escolhida pelo candidato, sobre um problema dentro do âmbito do ramo de conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas” (alínea e) do artigo 4.º), optou-se pela apresentação de um sumário pormenorizado de uma lição de síntese relacionada com a Didática de Ciências e Tecnologia, em que se aborda a utilização de simulações computacionais no ensino de Ciências e Tecnologia. O documento inicia com uma breve introdução sobre a pertinência do tema e a sua relação com a investigação que tenho desenvolvido. Seguidamente, explicita-se a unidade curricular em que se enquadra a lição e o tema geral nela abordado. Segue-se uma apresentação dos objetivos da lição e as competências que se pretende desenvolver nos estudantes. O desenvolvimento da lição propriamente dita é apresentado na secção seguinte. O documento termina com uma reflexão final e considerações sobre perspetivas futuras em termos de investigação.