Motivação na implementação de um sistema de garantia de qualidade alinhado com o quadro EQAVET. Estudo de caso em operadores de educação e formação profissional

• Autor(a) principal: Pisco, Marisa Rute Magro
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/25618
• topic: EQAVET; Garantia da qualidade; Motivação; Educação e Formação Profissional; EQAVET; Quality assurance; Motivations; Vocational Education and Training

O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e a Formação Profissionais (Quadro EQAVET) tem como propósito assegurar a melhoraria da qualidade na educação e formação profissional (EFP) dentro do espaço europeu. Considera-se que devem ser instituídos métodos de garantia de qualidade, designadamente uma avaliação válida e fiável dos resultados de aprendizagem, junto dos operadores de educação e formação profissional. O presente trabalho pretende analisar o Quadro EQAVET, identificar as principais motivações na sua implementação e identificar a relação entre as motivações e possível criação de valor. Analisando casos reais da sua implementação, através de entrevista, junto de operadores de EFP. Os resultados obtidos permitiram identificar as motivações internas e externas na implementação de um sistema de garantia da qualidade, alinhado com o Quadro EQAVET e relação existente entre as motivações e a criação de valor juntos dos operadores de EFP; Abstract: Motivation in the implementation of a quality assurance system aligned with the EQAVET Framework. Case studies in vocational education and training providers. The European Quality Assurance Reference Framework for Vocational Education and Training (EQAVET Framework) aims to ensure quality improvement in vocational education and training (VET) within the European area. It is considered that quality assurance methods, such as valid and reliable evaluation of learning outcomes, should be established in vocational education and training providers. The present work intends to analyze the EQAVET Framework, to identify the main motivations in its implementation and to identify the relation between the motivations and possible creation of value. Analyzing real cases of their implementation, through interview, with VET operators. The results obtained allowed to identify the internal and external motivations in the implementation of a quality assurance system, aligned with the EQAVET Framework and the relationship between the motivations and the value creation in VET operators.