Qualidade de vida relacionada com a saúde e comportamentos de risco em adolescentes

• Autor(a) principal: Susana Margarida Pereira Morgado
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.19/5316
• topic: Comportamentos de risco; Saúde pública; Lesão auto-infligida; Quality of Life Related to Health; Risk/Self-Injury; Adolescents/Young; KIDSCREEN-52; TSHIA; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

A Qualidade de Vida Relacionada com Saúde é um tema cada vez mais atual, pelo que a sua avaliação pode ser bastante útil para a identificação de crianças e adolescentes em risco. O presente estudo tem como objetivo principal caracterizar uma amostra de adolescentes no que concerne à qualidade de vida relacionada com a saúde e aos comportamentos de risco, percebendo as possíveis relações entre estas duas variáveis. De forma a dar resposta ao objetivo geral, esta investigação tem um caracter quantitativo, não experimental e transversal, sendo utilizada neste estudo uma amostra não probabilística e por conveniência, composta por um total de 30 adolescentes, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Com o questionário sociodemográfico fez-se uma caracterização da amostra, com o KIDSCREEN-52 avaliou-se a qualidade de vida relacionada com a saúde e concluiu-se que os adolescentes apresentam resultados melhores nas dimensões dos sentimentos, no estado de humor em geral, na família e ambiente familiar e nos amigos. Os piores resultados são relativos às questões económicas e às provocações. No que concerne aos comportamentos de risco (RTSHIA) verificou-se que são os rapazes que têm mais comportamentos de risco (RT) e as raparigas comportamentos autolesivos (SH). Quando comparamos estas duas variáveis podemos perceber que os comportamentos de risco/autolesivos estão relacionados com a qualidade de vida relacionada com a saúde, nomeadamente nas suas dimensões sentimentos, estado de humor em geral, sobre ti próprio, família e ambiente familiar, ambiente escolar e aprendizagem e provocações.