A race to remember: the effect of prospective memory task difficulty in incidental learning

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mello, Beatriz Silva
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/75442
Resumo: Dissertação de mestrado integrado em Psicologia
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