O microconto na aula de língua estrangeira e o papel criativo do leitor

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lucas, Luís Eduardo Norte
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/18270
Resumo: O microconto é um género textual com presença relevante nas línguas espanhola e inglesa, e as suas características podem ser aproveitadas na sala de aula de língua estrangeira para desenvolver actividades de análise e de produção criativas que potenciem a aprendizagem e a reflexão sobre a língua alvo. O presente relatório enquadra a utilização do texto literário no ensino de língua estrangeira e descreve e analisa a implementação de actividades sobre o microconto na realização da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos.
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