Intervenção psicomotora em hospital de dia num serviço o de pedopsiquiatria: um olhar entre o individual e o grupal

• Autor(a) principal: Roque, Maria João Mota
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/35254
• topic: Infância; Adolescência; Saúde mental; Perturbação; Psicomotricidade; Childhood; Adolescence; Mental health; Disorder; Psychomotricity

A adolescência por si só é considerada como um período crítico integrante do desenvolvimento humano. Para além de todas as mudanças físicas, sociais e psíquicas que ocorrem durante esta fase, o sofrimento mental expresso pelo corpo, poderá advir como consequência das dificuldades de (re)adaptação a essas alterações, principalmente quando são conjugadas com um meio envolvente desfavorável. A Psicomotricidade é uma terapia que contém nas suas bases o corpo, a mente e a forma como o meio ambiente nos influencia. Num contexto de saúde mental, é fundamental um programa de intervenção psicomotora, por forma a que os adolescentes desenvolvam a capacidade de reconhecerem as suas próprias emoções, promovendo o autocontrolo e a consciência corporal, potenciando uma maior adaptação às mudanças. O Relatório de Estágio tem como objetivo principal descrever toda a experiência proporcionada e recolhida no decorrer do Estágio Curricular inserido no Mestrado em Psicomotricidade da Universidade de Évora, implementado num Hospital de Dia da Infância e Adolescência. Ao longo do mesmo foi implementada a prática psicomotora tanto em grupos, como em casos individuais de crianças e adolescentes. Posteriormente serão descritos dois casos com maior pormenor, dando enfase à sua história de vida e à influência que a intervenção psicomotora teve na manutenção dos sintomas descritos no motivo de encaminhamento. Salienta-se que é pertinente que se aplique um programa de intervenção psicomotora numa população adolescente com diagnósticos para perturbações mentais, com o intuito de serem providenciados todos os tipos de ajuda que permitam o desenvolvimento de um sistema de apoio aos mesmos. No final do relatório será apresentada uma reflexão individual relativa às diferentes experiências que as intervenções individuais e de grupo proporcionaram quer ao nível profissional, quer ao nível pessoal, na vida da psicomotricista que redigiu este relatório; - Abstract: Pychomotor Intervention in Day Hospital in a Pediatric Psychiatry Service: a look between the individual and the group Adolescence in itself is considered a critical period in human development. Adding to all the physical, social and psychological changes that occur during this phase, mental suffering expressed through the body may arise as a consequence of difficulties in (re)adapting to these changes, especially when they are combined with an unfavourable environment. Psychomotricity is a therapy that contains on its base the body, the mind, and the way the environment influences us. In a mental health context, a psychomotor intervention program is essential, so that adolescents develop the ability to recognise their own emotions, promoting self-control and body awareness, boosting greater adaptation to change. The main objective of the Internship Report is to describe all the experience provided and collected during the Curricular Traineeship as part of the Master's Degree in Psychomotricity at the University of Évora, implemented in a Childhood and Adolescence Day Hospital. During the internship, psychomotor practice was implemented both in groups and in individual cases of children and adolescents. Two cases will be described in more detail, focusing on their life history and the influence that psychomotor intervention had on the deterrence of the symptoms described in the referral. It is pertinent to apply a psychomotor intervention program in an adolescent population diagnosed with mental disorders, in order to deliver all kinds of help to develop a support system for them. At the end of the report, an individual reflection will be presented regarding the different experiences that the individual and group interventions provided, both on a professional and personal level, in the life of the psychomotor therapist who wrote this report.