Impacto da psicoeducação em pacientes alcoólicos relativamente `a auto e heteroagressão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Anacleto, João Vitor de Oliveira Peixoto
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/32651
Resumo: Este Relatório de Estágio representa a finalização do Mestrado em Enfermagem na especialização de Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica. Contempla, de forma descritiva, refletiva e pormenorizada, as experiências e conhecimentos adquiridos ao longo do percurso académico e dos estágios efetuados. Complementarmente, relata a construção de um projeto com possível aplicação em ambiente profissional. O projeto foca-se em sessões psicoeducacionais, aplicadas por um Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica, direcionadas ao controlo de impulsos que possam desencadear comportamentos agressivos em pacientes com problemas ligados ao álcool. A sua elaboração sustenta-se em evidência científica, tendo sido concretizado utilizando as distintas fases da Metodologia de projeto e tendo como base a Teoria dos Sistemas de Betty Neuman. Finaliza com uma reflexão crítica das competências de Mestre e Enfermeiro Especialista adquiridas; Impact of Psychoeducation on Alcoholic Patient regarding Self and Heteroaggression - ABSTRACT: This Internship Report represents the completion of the master’s degree in Nursing in the specialization of Mental Health and Psychiatric Nursing. It contains, in a descriptive, reflective, and detailed way, the experiences and skills acquired during the academic and internship programs In addition, it reports on the construction of a project with possible application in a professional environment. The project focuses on psychoeducational sessions, applied by a Nurse Specialist in Mental Health and Psychiatry, aimed at controlling impulses that may trigger aggressive behaviors in patients with alcohol-related problems. It was developed using the different phases of the Project Methodology and is based on Betty Neuman's System Models. It ends with a critical reflection on the acquired competencies of master’s degree and Nurse Specialists.
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