A família e o cuidado dos avós : contributo para a unidade letiva do 5º ano : família, comunidade de amor do programa de Educação Moral Religiosa Católica

• Autor(a) principal: Campos, Ana Teresa Pais Mordomo
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/28310
• topic: Família; Avós; Cuidar; Amor; Educação; Alunos; Escola; Family; Grandparents; Caring; Love; Education; Students; School; Domínio/Área Científica::Humanidades::Filosofia, Ética e Religião

No presente relatório será abordado a temática em torno da Família e do cuidado dos avós, a família no sentido de cuidar com amor e os avós como um bem precioso que se deve cuidar. Por mais que a sociedade tenha mudado, os avós continuam a desempenhar um papel fundamental no seio familiar, cujo convívio continua a ser indispensável no reforço dos laços familiares. Os avós são elementos fulcrais para o estabelecimento de raízes que fortalecem os elos entre os membros familiares, tão essenciais para a vida adulta. Estes representam a identificação dos valores morais e culturais da família que cada criança imprime na sua personalidade. Isto porque os avós desenvolvem uma cumplicidade muito grande com os netos, desempenhando também a função primordial de educar, incentivam os bons costumes, através dos exemplos que a experiência lhes confere. Partindo destes pressupostos, o presente Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, na área de Educação Moral Religiosa Católica, aborda o tema “A Família e o Cuidado dos Avós”, reforçando que, cada vez mais, os avós “seguram a família pelas pontas”, são um bem precioso, numa sociedade em completa transformação. Procura-se, assim, em Educação Moral e Religiosa Católica refletir sobre a temática “Família, Comunidade de Amor”, acreditando cada vez mais que a escola, como um dos locais mais privilegiados do ser humano em formação, contribui largamente para o seu desenvolvimento integral e harmonioso, proporcionando-lhe espaços de reflexão e ação. Por isso, esta disciplina contribui como componentes basilares do processo de socialização de qualquer criança/jovem, tendo em vista a integração plena no seu ambiente familiar e social.