Editorial: Familia, escuela e interculturalidad

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chamseddine Habib Allah, Mohamed
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.25755/int.12028
Resumo: El presente número de la revista Interacções, “Familia, Escuela e Interculturalidad”, pretende proporcionar una profunda reflexión a través de un conjunto de textos, tanto teoricos como empíricos, que presentan compañeros y compañeras de diversas Universidades Españolas, como la Universidad de Madrid, Murcia, Salamanca, Málaga, Sevilla, Albacete, Granada, Barcelona y Huelva. Los articulos abordan los retos e implicaciones que se plantean a la comunidad educativa, en relación a la participación de los progenitores en la dinámica escolar, que siguen siendo una tarea pendiente con o sin la incorporación de familias migrantes y que requiere el diseño, implementación y evaluación de nuevas estrategias de participación e implicación desde la perspectiva inclusiva e intercultural.
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