Desenvolvimento e avaliação de aprendizagens musicais baseadas em problemas: caminhos em torno da criação e composição
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/40411 |
Resumo: | Este estudo enquadra-se num Doutoramento em Educação e pretende discutir possibilidades de ensino, aprendizagem e avaliação, no currículo de Música do 3.º Ciclo do Ensino Básico, centradas na Aprendizagem. |
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Desenvolvimento e avaliação de aprendizagens musicais baseadas em problemas: caminhos em torno da criação e composiçãoAprendizagem Baseada em ProblemasAvaliaçãoEducação MusicalCriação e ComposiçãoEste estudo enquadra-se num Doutoramento em Educação e pretende discutir possibilidades de ensino, aprendizagem e avaliação, no currículo de Música do 3.º Ciclo do Ensino Básico, centradas na Aprendizagem.Universidade de Aveiro2024-01-30T17:49:57Z2023-07-01T00:00:00Z2023-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/40411por978-972-789-892-310.48528/nd5m-mk87Vasconcelos, Maria JoãoCaspurro, HelenaCosta, Nilzainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T12:19:06Zoai:ria.ua.pt:10773/40411Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:10:24.841172Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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