Dar voz aos avós. Estudo qualitativo sobre perceções acerca da grã-parentalidade

• Autor(a) principal: Xavier, Marta Sofia Figueira
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.13/5478
• topic: Grã-parentalidade; Tarefas e funções; Benefícios; Estudo qualitativo; Grandparenting; Tasks and functions; Benefits; Qualitative study; Psicologia da Educação; Mestrado em Psicologia da Educação; .; Faculdade de Artes e Humanidades; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

Contrariamente ao que acontece com outras vivências do sistema familiar, a transição para a grã-parentalidade continua a ser um acontecimento pouco estudado, de um ponto de vista qualitativo, existindo uma lacuna na clarificação das dimensões específicas da grã-parentalidade na ótica daqueles que a vivenciam – os avôs/avós. Deste modo, o presente estudo tem como principais objetivos descrever e compreender as funções e tarefas deste subsistema. Participaram nove avós do sexo masculino (n = 5) e do sexo feminino (n = 4), residentes na Região Autónoma da Madeira, apresentando idades que variam entre os 51 aos 77 anos (M = 64,8, DP = 9,4). A análise temática das entrevistas semiestruturadas aos avós permitiu identificar três temas principais: (1) Transição para a grã-parentalidade; (2) Vivências a grã-parentalidade e (3) Implicações e desafios da grã parentalidade. Os resultados, de um modo geral, evidenciaram que os avôs/avós imaginavam e idealizavam a grã-parentalidade, como sendo um papel desejado e expectável, que surgiria de forma espontânea e que se encontrava associado a emoções e sentimentos positivos, onde os ganhos/vantagens, na ótica dos avôs/avós, foram muito superiores comparativamente às dificuldades associadas a esse papel.