Da matemática aos modelos econométricos: Aplicação ao ensino superior Angolano.

• Autor(a) principal: Chiquete, Josefa Ukalango dos Santos
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/1251
• topic: Econometria; Modelos econométricos; Ensino superior; Região académica nº 2; Econometrics; Econometric models; Higher education; Academic region nº 2

Com a paz efetiva no país surge uma grande necessidade de se encontrar pessoas capazes de gerir uma empresa contribuindo para o desenvolvimento económico do país. Para que haja uma correspondência positiva neste sentido, é necessário que haja pessoas formadas no campo da gestão económica e financeira. O crescente número de instituições superiores no país faz com que estas adequem os cursos a lecionar às necessidades reais do território. A fim de se saber o que se tem ensinado aos estudantes neste campo foi feita esta pesquisa que tem como foco saber como têm sido ministrados os conteúdos de econometria referentes à aplicação dos modelos econométricos para que se venha a entregar ao mercado financeiro angolano gestores capacitados a acompanhar de perto o desenvolvimento económico do país. Esta pesquisa ainda serve de base representativa daquilo que é o ensino dos modelos econométricos no ensino superior angolano. Para tal a metodologia utilizada foi a análise comparativa dos programas das distintas instituições superiores da região em estudo, que é a região académica nº 2, de acordo com a distribuição feita pelo ministério do ensino superior angolano, tendo em conta o desenvolvimento académico nos diversos ramos do saber de cada região académica. Utilizou-se também o método da entrevista através de questionários dirigidos aos coordenadores da disciplina de Econometria. Constatou-se que na formação de um bom econometrista é fundamental o conhecimento profundo dos modelos de regressão linear simples e múltiplo, bem como os problemas que podem surgir ao fazer um estudo econométrico e como estes podem ser detetados e corrigidos para que os resultados da pesquisa seja eficaz. Fez-se, em seguida, um estudo conclusivo indicando os aspetos positivos e negativos verificados no decorrer da pesquisa com relação ao conteúdo transmitido aos estudantes para que se venha lançar no mercado de trabalho gestores de qualidades bem definidas.