As dissertações em sociologia da educação: temas, metodologias, impasses
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1822/55418 |
Resumo: | De que modo se têm construído os dispositivos metodológicos operacionalizados no campo da sociologia da educação? Qual o perfil de investigação predominante e quais as suas potencialidades e limitações? Estas e outras interrogações desencadearam uma abordagem ao universo de dissertações produzidas nesta área científica no Instituto de Educação da Universidade do Minho. Este estudo, que foi objeto de publicação em 2014 (Torres & Palhares, 2014), debruçou-se sobre os temas e os procedimentos metodológicos utilizados nas diversas pesquisas. Neste texto retomamos parte dessa análise, atualizando algumas ideias centrais inerentes ao processo da metodologia em ação. |
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