Capacitar cuidadores de jovens com necessidades de saúde especiais : adaptação à pandemia

• Autor(a) principal: Gomes, Laurina Carlos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/36858
• topic: Enfermagem comunitária; Covid-19; Literacia em saúde; Saúde escolar; Cuidadores; Necessidades de saúde especiais; Community nursing; Health literacy; School health; Caregivers; Special health needs; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde

A pandemia causada pela Covid-19 trouxe várias mudanças à nossa forma de viver e perante esta realidade, torna-se importante investir na educação para a saúde e na promoção da saúde em contexto escolar. A escola foi o setting escolhido para a intervenção de enfermagem comunitária, desenvolvida numa UCC, sendo que a população alvo selecionada foram os cuidadores dos jovens com necessidades de saúde especiais. Para se obter um contributo a nível da promoção da saúde, é importante apostar na literacia em saúde, para tal, no âmbito do estágio de especialidade de Enfermagem em Saúde Comunitária e Saúde Pública, foram desenvolvidas atividades inerentes ao projeto de intervenção comunitária em que se utilizou a metodologia do planeamento em saúde segundo (Imperatori & Giraldes, 1982) e o referencial teórico de Betty Neuman. Para o diagnóstico de situação foi aplicado um questionário destinado a 13 cuidadores (11 encarregados de educação e 2 assistentes operacionais) do Centro de apoio à aprendizagem de uma escola secundária abrangida pela UCC. Com base nos resultados, definiu-se como prioritária a intervenção no diagnóstico de enfermagem relacionado com a aquisição de conhecimentos sobre a Covid-19, bem como o desenvolvimento de estratégias de coping. Mediante os objetivos e metas propostos, recorreu-se a uma estratégia de intervenção educacional utilizando a educação para a saúde através de sessões de educação para a saúde programadas e executadas conjuntamente em ambos os sistemas, com o intuito de capacitar os cuidadores destes jovens para se adaptarem ao contexto pandémico. Terminada a intervenção, seguiu-se uma avaliação da mesma, da qual se destaca que foi possível reforçar as linhas de defesa flexíveis dos cuidadores, ou seja, foi possível a atualização e mobilização dos conhecimentos da população alvo. O estágio proporcionou um enriquecimento e crescimento pessoal e profissional, sendo promotor de mudança pessoal, profissional e educacional. Permitiu a reflexão prática e a procura da excelência da profissão através de aquisição de competências comuns do enfermeiro especialista e específicas da Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública.