A vez da educação híbrida: o digital no equilíbrio do presencial e remoto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gouveia, Luis Borges
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10284/10512
Resumo: A vez da educação híbrida: o digital no equilíbrio do presencial e remoto. É critica, a resposta que uma comunidade tem para com um contexto de transição digital e transição energética como aquele a que estamos a assistir: • As ondas de choque vão ser muitas e as competênciaspara o enfrentar são também críticas • O ensino superior será sustentávelem função da sua resposta a três desafios que se colocam: • Lidar com uma população num registo emergente da cultura digital; • Incorporar práticas de transformação digital e corresponder a uma realidade onde o digital é prevalecente; • Proporcionar um ecossistema que torne eficiente, mas essencialmente eficaz a aquisição e desenvolvimento de competênciaspara um contexto híbridocomo aquele que as transações digitais e energética forçam.
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