O Contributo do Repositório Digital do IPCB: As Opiniões e o Impacto da sua utilização na Investigação realizada na ESECB

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Cecília da Conceição Reis
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/5861
Resumo: Conhecer o contributo do Repositório Digital do IPCB (Instituto Politécnico de Castelo Branco), as opiniões e o impacto da sua utilização na investigação realizada na ESECB (Escola Superior de Educação de Castelo Branco), foi o que deu ‘corpo’ a aprofundado estudo, com recurso à realização de entrevistas aos Coordenadores de Mestrados a decorrer na ESECB (Escola Superior de Educação de Castelo Branco), no ano letivo 2015/2016; à aplicação de um inquérito por questionário, previamente validado pelo «método de juízes», distribuído aos Estudantes que frequentam os referidos Mestrados em 2015/2016, na mesma instituição. Os dados, referentes aos inquéritos, foram tratados estatisticamente com recurso ao programa SPSS, versão 23.0; quanto às entrevistas, foram realizadas as análises de conteúdo com o registo de ocorrências, apurando-se as inferências relativamente a cada categoria e respetivas subcategorias. Dos dados recolhidos das entrevistas e dos questionários, é possível concluir-se que as TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) são recursos indispensáveis no contexto académico, quer para fins pessoais, quer para fins profissionais, tendo o RCIPCB (Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco) sido entendido como um recurso proporcionador e facilitador de atividades I&D (Investigação e Desenvolvimento). No âmbito desta investigação, foi possível validar-se o impacto positivo da investigação realizada na ESECB (Escola Superior de Educação de Castelo Branco), bem como a importância do contributo do RCIPCB (Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco) enquanto ‘janela/montra’ de incentivo à produção científica nacional e internacional, o qual mostrou ser um recurso de grande importância para os estudantes no sentido de lhes promover contextos para a implementação de projetos de I&D (Investigação e Desenvolvimento).
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