Participação activa de crianças no Design de artefactos lúdicos digitais
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Data de Publicação: | 2005 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://doi.org/10.34624/sopcom.v0i0.15842 |
Resumo: | O trabalho que se apresenta tem por objectivo propôr uma metodologia, intitulada “Design de Artefactos Lúdicos Digitais (ALD)”, que inclui a participação activa das crianças no design de artefactos lúdicos digitais desde a fase de concepção até à de prototipagem. A metodologia proposta está inserida no âmbito do projecto de investigação TecLudi, em desenvolvimento desde Janeiro de 2002, na Universidade de Aveiro (UA). As crianças relacionam-se com o computador, normalmente, numa postura de utilizador final relativamente a um produto já existente, com uma participação não activa, limitando-se a sua interacção a escolher sucessivamente uma opção de entre as várias expostas. Esta metodologia de investigação contraria esta atitude de envolvimento e utiliza estratégias para induzir a manifestação da ludicidade das crianças e a sua participação activa no design de ALD, permitindo, assim, uma conceptualização e prototipagem inovadora, que promova uma relação e interacção alternativa à habitualmente estabelecida pelas crianças com a tecnologia. Foram dinamizadas várias situações de interacção através do jogar e do brincar, nas quais as crianças interagem inter-pares e com adultos. A participação activa das crianças nessas situações possibilita a sua contribuição e cooperação na coprodução do seu próprio ALD. Esta coprodução é realizada em contextos situacionais de vida real das crianças, ao ar livre e em laboratório na UA, com sujeitos-alvo crianças (SA) entre os 7 e os 10 anos. |
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