O papel do técnico de serviço social no programa intervenção precoce na infância da fundação LIGA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medeiros, Maria da Conceição Soares
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/5030
Resumo: Relatório Profissional de Mestrado em Política Social
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spelling O papel do técnico de serviço social no programa intervenção precoce na infância da fundação LIGADeficiênciaInfânciaIntervenção precoceFamíliaServiço socialEmpowermentDisabilityChildhoodEarly interventionFamilySocial workEmpowermentRelatório Profissional de Mestrado em Política SocialO presente relatório tem como objetivo primordial descrever e refletir sobre a atividade profissional por nós desenvolvida desde Maio de 2002, enquanto Técnicos de Serviço Social no Programa Intervenção Precoce na Infância da Fundação LIGA. A referida descrição e reflexão será enquadrada ao nível conceptual através da análise da evolução dos modelos sobre Deficiência/incapacidade e Intervenção Precoce sendo posteriormente enfatizado o papel do Técnico de Serviço Social num Programa de IP, na medida em que ele se encontra numa posição privilegiada para promover um conjunto de serviços e apoios, diretos e indiretos, às famílias e à criança. Ao realizar uma reflexão sobre a nossa intervenção pretendemos o aprofundamento e aperfeiçoamento dos conhecimentos e das práticas profissionais, com vista à melhoria contínua do nosso desempenho e desenvolvimento de competências enquanto técnicos. Na realidade, a intervenção com famílias de crianças em situação de deficiência acontece numa fase em que o suporte social se reveste de particular importância, devendo os apoios ser providenciados atempadamente com vista a garantir a funcionalidade e bem-estar da criança e da sua família.This report aims to describe and reflect about our professional activity since May 2002 as a Social Worker in Fundação LIGA Early Childhood Intervention Program. Such description and reflection will be framed, at the conceptual level, by an analyzis of the evolution of disability and early intervention models, as well as an emphasis on the role of the Social Worker in an Early Intervention Program, given that this professional is in a privileged position to promote a set of services and supports, both direct and indirect, to families and children. With this description and reflection about our intervention and role we intend to improve our knowledge and professional practice in order to ensure a continuous improvement of our performance and development of our technical skills. In fact, the intervention with families of disabled children happens at a time when social support is particularly important and should be provided as soon as possible in order to ensure the well-being and functionality of both the child and the family.Instituto Superior de Ciências Sociais e PolíticasPinto, Paula CamposRepositório da Universidade de LisboaMedeiros, Maria da Conceição Soares2013-01-21T14:29:50Z2012-09-272012-09-27T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/5030porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:35:57Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/5030Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:52:38.771935Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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