Ensinar por decreto e por “diálogo”:

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Teresa
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://www.revistalimite.es/v11uno/05arauj.pdf
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spelling Ensinar por decreto e por “diálogo”:manuais oratorianos dos meados de SetecentosDialogueTeachingCongregation of the Oratory18th centuryUID/ELT/00657/2013The collection of the schoolbooks of the Congregation of the Oratory published in the mid-eighteenth century was constituted from the pedagogical program established by the royal and papal determination of 1745 that licensed the action of those congregated in public education. However, these manuals also have a configuration calculatedly decided by the Congregation. The dialogue model that led to the preparation of most schoolbooks corresponded to a decision consistent with the experimental orientation of the Congregation practices of the knowledge productionInstituto de Estudos de Literatura e Tradição (IELT - NOVA FCSH)Departamento de Estudos Portugueses (DEP)RUNAraújo, Teresa2018-05-07T22:14:44Z20172017-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article15application/pdfhttp://www.revistalimite.es/v11uno/05arauj.pdfpor1888-4067PURE: 4094733http://www.revistalimite.es/v11uno/05arauj.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T04:19:36Zoai:run.unl.pt:10362/36188Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:30:24.361285Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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