Formar para Educar em Diabetes: Formação de Enfermeiros

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gregório, Vanessa Alexandra Nogueira Ferreira
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/28725
Resumo: Mestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem Comunitária e Saúde Pública
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spelling Formar para Educar em Diabetes: Formação de EnfermeirosDiabetesFormaçãoConsulta de enfermagemDiabetesContinuing EducationNursing ConsultationMestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem Comunitária e Saúde PúblicaA Diabetes Mellitus é uma problemática com impacto em Portugal. Nesse sentido foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, no âmbito da consulta de enfermagem de diabetes, dirigida aos enfermeiros dos cuidados de saúde primários e hospitalar que realizam essa consulta, de forma a partilhar conhecimentos e uniformizar intervenções. O objetivo foi melhorar os conhecimentos dos enfermeiros sobre diabetes. Foi utilizada a metodologia de planeamento em saúde, realizadas entrevistas semiestruturadas aplicados questionários de avaliação de conhecimentos e realizado um Workshop, com duas sessões, intitulado “Formar para Educar em Diabetes”. A intervenção com o Workshop sobre várias áreas abordadas na consulta de diabetes foi considerada muito positiva pelos enfermeiros. É essencial continuar a intervir com vista à uniformização de conhecimentos e intervenções de enfermagem, no âmbito da consulta de enfermagem de diabetes, realizada nos cuidados de saúde primários e hospitalares.Diabetes Mellitus is a problem with an impact in Portugal. In this sense, a community intervention project was developed, within the framework of the diabetes nursing consultation, directed to primary and hospital nurses who carry out this consultation, in order to share knowledge and standardize interventions. The goal was to improve nurses' knowledge about diabetes. The methodology of health planning was used, semistructured interviews were carried out with questionnaires of knowledge evaluation, and a two-session workshop entitled "Training to Educate in Diabetes" was held. The intervention with the Workshop on several areas addressed in the diabetes consultation was considered very positive by the nurses. It is essential to continue to intervene in order to standardize nursing knowledge and interventions, within the framework of the diabetes nursing consultation, performed in primary and hospital health care.Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de SaúdeSerra, IsauraRepositório ComumGregório, Vanessa Alexandra Nogueira Ferreira2019-05-30T10:26:32Z2019-052019-05-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/28725TID:202252850porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-21T09:55:00Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/28725Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T23:10:47.562111Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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