A par e passo com a família : a importância da educação parental para os técnicos que intrevêm junto de famílias multidesafiadas
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11067/4619 https://doi.org/10.34628/56k9-hx03 |
Resumo: | Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 8, n. 1 (Janeiro-Junho 2017). - p. 247-259. |
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A par e passo com a família : a importância da educação parental para os técnicos que intrevêm junto de famílias multidesafiadasSide by side whith the family : the importance of parental education whit high risk indigent familiesResponsabilidade dos pais - Ensino e estudoPais e filhosAbuso de criançasRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 8, n. 1 (Janeiro-Junho 2017). - p. 247-259.Existe uma vasta literatura que aponta para o papel central da família na intervenção em situações de crianças e jovens em risco. Face ao impacto individual, familiar e social do mau trato infantil, a prevenção toma cada vez mais um lugar de relevância. A promoção das competências parentais é um dos principais objetivos dos programas de prevenção do mau trato infantil, proclamada em vários documentos internacionais reguladores dos direitos e da proteção na infância. A educação parental visa fornecer, aos pais ou a outros cuidadores, conhecimentos específicos e estratégias que promovam o exercício de uma parentalidade positiva e o desenvolvimento da criança. Centradas na promoção e no fortalecimento das famílias, estas intervenções apoiam os pais na mudança do seu comportamento parental e na perceção dos seus sentimentos e expetativas, conduzindo a alterações no relacionamento com os filhos. A intervenção na parentalidade em contextos de risco tem mostrado resultados positivos e promissores noutros países. Apesar de prevista na ordem jurídica portuguesa, a educação parental em situações de risco e de intervenção social não está regulamentada, surgindo igualmente como uma necessidade de formação apontada pelas Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ). O presente artigo tem por objetivo apresentar um plano de formação para técnicos da CPCJ no âmbito da Educação Parental, respondendo às necessidades formativas e sustentando-se na revisão da literatura.2019-07-10T14:42:57Z2019-07-102017-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/4619http://hdl.handle.net/11067/4619https://doi.org/10.34628/56k9-hx03porPratas, Ana [et al.] (2017) - A par e passo com a família : a importância da educação parental para os técnicos que intrevêm junto de famílias multidesafiadas. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 8:1 (Janeiro-Junho 2017) 247-259.A par e passo com a família : a importância da educação parental para os técnicos que intrevêm junto de famílias multidesafiadasPratas, AnaEira, JoanaRibeiro, Esperança JalesCordeiro, Leandrahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessPratas, AnaEira, JoanaRibeiro, Esperança JalesCordeiro, Leandrareponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-04T01:47:29Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/4619Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:26:41.186898Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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