Prevenção da violência escolar: sinergia do Programa Escola Segura da PSP com os órgãos de gestão escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, João Flávio Moreira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/23285
Resumo: O fenómeno da violência escolar está ligado por fatores culturais, históricos e geográficos, que afetam toda a comunidade escolar. Desta forma, para compreender este fenómeno, optou-se por estudar e investigar, ao nível do ensino secundário, em dois agrupamentos escolares e duas escolas não agrupadas, da área metropolitana de Lisboa. Os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário online junto de 1113 alunos do ensino secundário (11º e/ou 12º ano de escolaridade) dos quatro estabelecimentos de ensino e ainda realizadas entrevistas a quatro diretores dos mesmos espaços escolares, sendo estes órgãos de gestão escolar. Depois de analisados os dados dos questionários através do software SPSS e os dados das entrevistas através de análise de conteúdo, verificou-se que as situações de violência que mais vivenciam são a humilhação, a exclusão do grupo e a agressão, sendo que estas ocorrem sobretudo nas redes sociais e no recinto escolar. Os colegas foram quem mais assistiram a estas situações, predominando a indiferença (“assistiram passivamente”). Tanto os diretores, quanto a maioria dos alunos estão cientes do Estatuto do Aluno, sendo que estes últimos participaram em atividades promovidas por outras entidades para fomentar o civismo e o bem-estar. Todos os participantes conhecem o Programa Escola Segura da PSP e sentem-se mais seguros com a presença dos Agentes da Escola Segura no espaço escolar ou junto deste. Concluem que é importante aumentar as ações de sensibilização como estratégia para a prevenção da violência escolar.
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