Convergir para um novo paradigma de ensino
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2006 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.1/4308 |
Resumo: | Os sistemas de ensino estão actualmente expostos a um enorme desafio associado à prossecução do estabelecimento de uma àrea de ensino superior europeu comum até 2010. |
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Convergir para um novo paradigma de ensinoOs sistemas de ensino estão actualmente expostos a um enorme desafio associado à prossecução do estabelecimento de uma àrea de ensino superior europeu comum até 2010.Ordem dos EconomistasSapientiaAndraz, Jorge MiguelRodrigues, Paulo M. M.2014-06-13T14:43:48Z20062006-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/4308porAUT: JAN00657; PRO00147info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-24T10:15:39Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/4308Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:57:46.823298Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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