Contabilidade e controlo de gestão em instituições de Ensino Superior: uma revisão sistemática da literatura

• Autor(a) principal: Amaral, Joana Vanessa Moreira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/17512
• topic: Contabilidade de gestão; Controlo de gestão; Instituições de Ensino Superior; Revisão sistemática da literatura; Management accounting; Systematic Literature Riview; Contabilidade

As várias reformas da Nova Gestão Pública conduziram a significativas mudanças nas Instituições de Ensino Superior (IES), nomeadamente no que respeita à Contabilidade e Controlo de Gestão destas instituições. Neste sentido, a presente dissertação fornece uma visão geral dos principais estudos através de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL). Foram seguidas as linhas orientadoras do PRISMA, tendo os dados sido recolhidos a partir das bases de dados ISI Web of Knowledge e Scopus. A amostra final foi de 50 artigos, publicados entre 1981 e 2020. Conclui-se que a investigação nesta área tende a debruçar-se sobre os sistemas de controlo de gestão e os sistemas de avaliação de desempenho. Os resultados destes artigos sugerem que o desenvolvimento e implementação dos vários instrumentos de Contabilidade e Controlo de Gestão são cruciais para as IES. Contudo, várias questões afetam as perceções/atitudes dos vários stakeholders destas instituições relativamente à importância destes instrumentos, o que faz com que muitas vezes apenas exista uma implementação parcial. Por fim, os resultados permitem-nos indicar a Teoria Institucional como a mais abordada nos artigos que fazem parte da amostra. Com esta RSL pretende-se fornecer um contributo teórico para a literatura nesta área e um contributo em termos práticos para os gestores das IES, através de uma síntese das principais tendências, passíveis de aplicar noutras instituições. As suas principais limitações relacionam-se com o enquadramento teórico, dado que os estudos sobre Contabilidade e Controlo de Gestão aplicados ao contexto de ensino superior são limitados, e com o facto das publicações como livros, atas de conferência e a denominada literatura cinzenta terem sido a priori excluídos, o que fez com que a amostra reduzisse significativamente. Relativamente às pistas para investigação futura, sugere-se que uma futura investigação nesta área se foque na relação entre a Contabilidade e Controlo de Gestão e a Gestão do “Conhecimento” e Capital Intelectual deste tipo de instituições, e também para questões relacionadas com a sustentabilidade. Por último, sugere-se a utilização de mais bases de dados e que sejam realizados estudos em universidades dos Estados Unidos da América.