Sobre a avaliação: O comportamento subjacente à «norma de referência»

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Antónia Pratas
Data de Publicação: 2001
Outros Autores: Carugati, Felice, Selleri, Patrizia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.12/6683
Resumo: O presente trabalho teve como propósito o estudo do comportamento avaliativo subjacente às normas de referência. Rheinberg (1983), referiu que na actividade avaliativa existem duas normas de referência, uma social e outra individual, que teoricamente se opõem. Na sequência dos trabalhos empíricos de Rheinberg (1980, 1983) e Forzi (1994), analisou-se o método de categorização do comportamento de avaliação no «Little Evaluation Test», dos professores e futuros professores, procedendo-se à operacionalização da «norma de referência» e, em consequência, à definição de três categorias: norma social, individual e socio-individual. Avaliação, normas de referência: social, individual e socio-individual, comportamento avaliativo.
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