Os problemas de comportamento das crianças nos centros de acolhimento temporário: um contributo para a compreensão da realidade portuguesa

• Autor(a) principal: Amaral, Inês Carvalhal Ferreira
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/4477
• topic: Crianças institucionalizadas; Centros de acolhimento temporário; Problemas de comportamento; Intervenção terapêutica; Institutionalized children; Short-time institutional care; Behavioral problems; Therapeutic intervention

Em Portugal, a Lei de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo prevê o Acolhimento Institucional Especializado. Contudo, a maioria dos Centros de Acolhimento Temporário (CAT) e Lares de Infância e Juventude tem dificuldade em responder adequadamente às necessidades emocionais de crianças, nomeadamente, os problemas de comportamento, pois nem sempre apresenta estrutura e recursos técnico-profissionais para programar e implementar intervenções neste âmbito. A caracterização do universo de crianças em acolhimento institucional com problemas de comportamento pode contribuir para uma reflexão sobre sugestões de intervenção para estas crianças e respectivas famílias prevenindo, assim, acolhimentos disruptivos. Nesse sentido, o presente estudo foca-se na análise da prevalência de problemas de comportamento em crianças, com idades compreendidas entre os seis e os 11 anos, que estejam inseridas em CATs no território nacional. Pretende-se, igualmente, identificar e caracterizar os tipos de respostas proporcionados pelos CAT para lidar com esta problemática. Para tal, foi elaborado um questionário e remetido para um grupo de CATs, previamente seleccionados. A análise dos resultados permitiu compreender mais aprofundadamente o perfil comportamental das crianças em acolhimento institucional temporário. A maioria dos CATs analisados acolhe crianças com expressões de problemas relacionadas com comportamento de oposição, de agressividade, anti-social e desviante. Alguns CATs referem não ter qualquer forma de intervenção específica para os problemas de comportamento mencionados. Neste estudo foi possível identificar as limitações das equipas que constituem os CATs inquiridos e enquadrar as suas principais necessidades. A concretização atempada e consistente dos projectos de vida das crianças constitui a principal preocupação destas equipas.