Educação para os Direitos Humanos e Cidadania: Intervenção em contexto escolar e de acolhimento residencial de crianças e jovens vítimas de Tráfico de Seres Humanos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Maria Rita Cavaco
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/95111
Resumo: Relatório de Estágio do Mestrado em Ciências da Educação apresentado à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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spelling Educação para os Direitos Humanos e Cidadania: Intervenção em contexto escolar e de acolhimento residencial de crianças e jovens vítimas de Tráfico de Seres HumanosEducation for Human Rights and Citizenship: Intervention in the school and residential context of children and young people victims of Human TraffickingDireitos HumanosEducaçãoCidadaniaTráfico de Seres HumanosHuman RightsEducationCitizenshipHuman TraffickingRelatório de Estágio do Mestrado em Ciências da Educação apresentado à Faculdade de Psicologia e de Ciências da EducaçãoThe aim of this report is to present the work developed during the master de-gree curricular training in Ciências da Educação of Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação at Universidade de Coimbra (FPCE-UC).This training ocurred during the school year 2019/2020, in the Associação Akto-Direitos Humanos e Democracia and, in great part, in it’s project of straight action in the fight against Human being traffic (TSH), the Centro de Acolhimento e Proteção (CAP) de Crianças e Jovens Vítimas de TSH.In this area, the intervenction was socialeducational and had its basis on a group of education actions for Social Rights and citizenship, of autonomy and personal well-being promotion and socialeducational animation among eight residented children and youngsters .Along this document activities performed in the Akto association and in the host center are presented, as well as the investigation projects performed in the area of Gabinete de Apoio ao Estudante (GAE) from the FPCE-UC.The human rights thematics (DH), as well as the TSH phenomenon and the host resi-dential children and teenagers victims of TSH , constituted thematic axes of inter-vention reasoning.To what concerns the contribute given in the Akto association, it was related with the Education for Human Rights and Citzenship, through the planification and execution of explaining sessions, workshops and sensibilization actions at schools and other educati-onal spaces approaching themes such as gender equalities, people traffic, sexual he-alth and others.O presente relatório pretende apresentar o trabalho desenvolvido no âmbito do está-gio curricular do Mestrado em Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e Ci-ências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC). Este estágio decorreu no ano letivo 2019/2020, na associação Akto-Direitos Humanos e Democracia e, em grande parte, no seu projeto de ação direta na luta contra o Tráfico de Seres Humanos (TSH), o Centro de Acolhimento e Proteção (CAP) de Crianças e Jovens Vítimas de TSH. Neste âmbito, a intervenção foi socioeducativa e pautou-se por um conjunto de atua-ções de educação para os Direitos Humanos e Cidadania, de promoção da autonomia e do bem-estar pessoal e social e de animação socioeducativa, junto das 8 crianças e jovens residencializadas. Ao longo deste documento, são apresentadas as atividades realizadas na asso-ciação Akto e no seu Centro de Acolhimento, assim como os projetos de investigação e intervenção realizados no âmbito do Gabinete de Apoio ao Estudante (GAE) da FPCE-UC. As temáticas dos Direitos Humanos (DH), assim como o fenómeno do TSH e do acolhimento residencial de crianças e jovens vítimas de TSH, constituíram-se como eixos temáticos de fundamentação da intervenção. Ainda referente ao contributo dado na associação Akto, este relacionou-se com a Educação para os Direitos Humanos e para a Cidadania, através da planificação e execução de sessões de esclarecimento, oficinas e ações de sensibilização em escolas e outros espaços educativos, abordando temáticas como a Igualdade de Género, o Trá-fico de Pessoas, a Saúde Sexual, e outras.2020-11-20info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/95111http://hdl.handle.net/10316/95111TID:202734595porMarques, Maria Rita Cavacoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2021-10-12T10:52:46Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/95111Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:13:41.449868Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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Education for Human Rights and Citizenship: Intervention in the school and residential context of children and young people victims of Human Trafficking
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