Caraterização de um aluno portador de hidrocefalia congénita através da coordenação motora, crescimento somático e atividade física

• Autor(a) principal: Calaça, Maria João Alves
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7129
• topic: Atividade física; Prática pedagógica; Hidrocefalia; Coordenação motora

O relatório visa o desenvolvimento do percurso formativo no ano de estágio pedagógico, que teve como pano de fundo as linhas orientadoras do estágio, o qual foi exercido na Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-escolar do Caniçal, nomeadamente, no 2º Ciclo e 4º ano de escolaridade. Este permitiu vivenciar e exercer um papel de professor, facultando conhecimentos e dificuldades associados ao primeiro contacto com a profissão de docente. Neste contexto, o relatório encontra-se dividido em dois capítulos, sendo o Capítulo I referente às planificações das aulas, das unidades didáticas e das atividades, que procurei, adequar às caraterísticas dos alunos, tendo em conta os conteúdos a abordar e promovendo modelos de atividades que estimulassem os discentes para que se mantivessem motivados progredindo e aperfeiçoando as suas habilidades motoras. Assim, possibilitei aos alunos, um sentido de autonomia, de responsabilidade, de cooperação, de compreensão dos conteúdos, concedendo-lhes um papel de cogestores, no sentido dos próprios gerirem os seus conhecimentos e competências. E um segundo capítulo que remete para a atividade de Natureza Científico Pedagógica individual baseada num estudo científico elaborado na escola Básica do 1º Ciclo com pré-escolar do Caniçal, onde os principais objetivos foram: i) avaliar a influência das características somáticas na capacidade de coordenação motora (CM) e ii) avaliar a influência da atividade física, iii) analisar diferenças no desempenho da coordenação motora. A amostra deste estudo é constituída por n= 52 sujeitos, dos quais 27 do sexo feminino (com uma média de idade 7.39±0.66 anos, com uma massa corporal de 28.03±8.74 Kg e uma massa gorda 62.00±36.57%), sendo 24 do sexo masculino (com uma média de idade 7.32±0.60 anos e uma massa gorda 45.51±26.54%) e o aluno portador de Hidrocefalia congénita (masculino) (Hc: média de idade 7.47 anos e uma massa gorda, residentes do concelho de Machico.Para avaliar o desenvolvimento coordenativo foi utilizado a bateria de testes Körperkoordination Test für Kinder (KTK). A consecução desses objetivos permite o desenvolvimento da intervenção pedagógica do professor e o aprofundamento do nível de reflexão acerca do contexto educativo e da Educação Física. Em suma, é de salientar que a construção do presente relatório e das aplicações práticas realizadas no ano de estágio pedagógico constituem-se como um guia de referência para a atividade profissional futura.