Repertório de música portuguesa para quarteto de cordas dos séculos XX e XXI : recensão e adequação ao nível de ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Diogo Simões
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.11/8326
Resumo: O presente relatório é constituído por duas partes: na primeira é abordada a atividade realizada durante o estágio profissional que decorreu no Conservatório de Música e Artes do Dão (CMAD) durante o ano letivo de 2021/2022, inserido na unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada. A exposição é dividida em várias secções, apresentando informações como contextualizações da cidade e instituição, programa trabalhado ao longo do ano letivo, planificações didáticas de aulas lecionadas, e sínteses descritivas e reflexivas de aulas. Na segunda parte do relatório são apresentados os resultados da investigação que dá nome ao presente documento: “Repertório de Música Portuguesa para Quarteto de Cordas dos séculos XX e XXI - Recensão e Adequação ao Nível de Ensino”. A investigação teve como objetivos evidenciar o repertório português existente para essa formação, escrito entre 1901 e 2021, e associar cada uma das obras a um nível do ensino básico e/ou secundário do ensino oficial de música. Esta associação foi realizada tendo em conta as competências esperadas para cada grau em cada um dos instrumentos que compreende o quarteto de cordas, relacionados com a destreza das mãos esquerda e direita.
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spelling Repertório de música portuguesa para quarteto de cordas dos séculos XX e XXI : recensão e adequação ao nível de ensinoQuarteto de cordasMúsica portuguesaViolinoViola d’ArcoViolonceloString quartetPortuguese musicViolinViolaCelloDomínio/Área Científica : HumanidadesO presente relatório é constituído por duas partes: na primeira é abordada a atividade realizada durante o estágio profissional que decorreu no Conservatório de Música e Artes do Dão (CMAD) durante o ano letivo de 2021/2022, inserido na unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada. A exposição é dividida em várias secções, apresentando informações como contextualizações da cidade e instituição, programa trabalhado ao longo do ano letivo, planificações didáticas de aulas lecionadas, e sínteses descritivas e reflexivas de aulas. Na segunda parte do relatório são apresentados os resultados da investigação que dá nome ao presente documento: “Repertório de Música Portuguesa para Quarteto de Cordas dos séculos XX e XXI - Recensão e Adequação ao Nível de Ensino”. A investigação teve como objetivos evidenciar o repertório português existente para essa formação, escrito entre 1901 e 2021, e associar cada uma das obras a um nível do ensino básico e/ou secundário do ensino oficial de música. Esta associação foi realizada tendo em conta as competências esperadas para cada grau em cada um dos instrumentos que compreende o quarteto de cordas, relacionados com a destreza das mãos esquerda e direita.Abstract: The current report is divided into two parts: the first adresses the professional internship at “Conservatório de Música e Artes do Dão (CMAD)” during the school year of 2021/2022, developed under the curricular unit Supervised Teaching (“Prática de Ensino Supervisionada”). To this end, various topics are discussed in different sections, including information about the city and the institution where the internship took place, the repertoire played during the year, the elaboration of didactic plans, and descriptive syntheses. The second part of the report focuses on the research theme of this dissertation: "Portuguese Music Repertoire for String Quartet of the XX and XXI centuries – inventory and suitability to education levels" ("Repertório de Música Portuguesa para Quarteto de Cordas dos séculos XX e XXI - Recensão e Adequação ao Nível de Ensino"). The main goal of this research was to list the existing portuguese repertoire for string quartets written between 1901 and 2021 and to associate each composition to a specific education level of an introductory music course. This association assumed the expected skills for each instrument composing a string quartet at different education levels, particularly emphasizing students' motor skills.Paixão, Maria de Fátima Carmona Simões daRaimundo, José Filomeno MartinsRepositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo BrancoMartins, Diogo Simões2023-02-16T16:53:19Z20222022-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.11/8326TID:203229843porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-18T01:47:51Zoai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/8326Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:46:44.335763Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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