Cuidados à criança em situação crítica : reflexão segundo o ciclo reflexivo de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Afonso, Tânia
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Loureiro, Fernanda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/36823
Resumo: Introdução: O ensino clínico constitui um método de aprendizagem imprescindível que permite a aquisição de competências enquanto aluna e futura enfermeira. Apresenta-se um artigo que resulta de um trabalho desenvolvido no âmbito do ensino clínico do curso de enfermagem, realizado no serviço de urgência pediátrica.
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