Ver para entender: design com a ciência
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/38794 |
Resumo: | O Design apresenta-se como uma disciplina transversal, podendo ser considerado como uma ferramenta que colabora com outras áreas da atividade humana. As competências do Design de Comunicação – na criação de elementos visuais, por exemplo – representam um contributo em diversas áreas do conhecimento, entre as quais a Ciência. A comunidade científica manifesta interesse na partilha de conhecimento com a sociedade, mas muitos conceitos científicos são difíceis de compreender devido à sua natureza abstrata ou complexa. Neste contexto, o Design de Comunicação pode ter um papel relevante. Este estudo pretende sublinhar a importância que o Design tem na comunicação da Ciência, através não só da problematização da relação entre as duas disciplinas, como também de uma revisão histórica que permite verificá-la. É também apresentada uma compilação de estudos de caso específicos desta prática e, finalmente, um exercício de exploração gráfica que constrói uma ferramenta facilitadora da compreensão de escala. |
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O Design apresenta-se como uma disciplina transversal, podendo ser considerado como uma ferramenta que colabora com outras áreas da atividade humana. As competências do Design de Comunicação – na criação de elementos visuais, por exemplo – representam um contributo em diversas áreas do conhecimento, entre as quais a Ciência. A comunidade científica manifesta interesse na partilha de conhecimento com a sociedade, mas muitos conceitos científicos são difíceis de compreender devido à sua natureza abstrata ou complexa. Neste contexto, o Design de Comunicação pode ter um papel relevante. Este estudo pretende sublinhar a importância que o Design tem na comunicação da Ciência, através não só da problematização da relação entre as duas disciplinas, como também de uma revisão histórica que permite verificá-la. É também apresentada uma compilação de estudos de caso específicos desta prática e, finalmente, um exercício de exploração gráfica que constrói uma ferramenta facilitadora da compreensão de escala. |
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