Os riscos relacionados com a gestão das associações de estudantes e associações académicas do ensino superior em Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Inês Fernandes dos
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/27422
Resumo: Ao longo das últimas duas décadas, é possível identificar um conjunto de notícias que alertavam para a existência de um conjunto de riscos de gestão nas AEs/AAs do Ensino Superior, em Portugal. Apesar destes incidentes não serem uma especificidade portuguesa, importa, no entanto, compreender quais os riscos que ameaçam a gestão atual das AEs/AAs, mas também entender como a comunidade académica encara estas questões, e apontar medidas para potenciar melhores práticas de gestão e mitigar potenciais riscos. Em específico, procura-se entender como é que os estudantes universitários percecionam estes riscos e de que modo estas perceções afetam os seus níveis de confiança no trabalho destas estruturas. Para auscultar os estudantes universitários, foi construído um inquérito tendo por base duas etapas metodológicas: (i) análise documental (de notícias e outros documentos relevantes) e (ii) realização de entrevistas exploratórias (a dirigentes associativos e a um conjunto de stakeholders). Estas etapas foram importantes para identificar um conjunto de riscos de gestão, relacionados com a integridade, transparência e com a democracia interna destas Associações. Com este estudo foi possível concluir que níveis elevados de satisfação com a integridade, a transparência e com a democracia interna da AE/AA impactam positivamente o nível de confiança dos estudantes no trabalho destas estruturas. Também foi possível concluir que, dado o seu enquadramento, é difícil formular políticas públicas para lidar com estas questões, mas que podem ser implementadas um conjunto de medidas para fomentar melhores práticas, tendo por base princípios como a integridade, a transparência e a democraticidade.
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