O impacto do teatro playback na empatia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moura, Ana João Bordalo Resende da Silva
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.12/9472
Resumo: Dissertação de Mestrado realizada sob a orientação do Professor Doutor António Gonzalez, apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.
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spelling O impacto do teatro playback na empatiaTeatro PlaybackEmpatiaHabilidades EmpáticasInterações sociaisPlayback TheatreEmpathyEmpathic SkillsSocial InteractionsDissertação de Mestrado realizada sob a orientação do Professor Doutor António Gonzalez, apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.O Teatro Playback (TP) é um tipo de teatro de improviso em que são representadas, em palco histórias pessoais, partilhadas pela audiência, o que promove a escuta ativa e empática dos envolvidos neste tipo de sessões. O conceito de empatia tem sido amplamente estudado e, embora não exista uma definição consensual na literatura, os teóricos definem-na, de forma genérica, como sendo a capacidade de compreender os sentimentos e as vivências das outras pessoas. Alguns estudos realizados comprovam a existência de uma correlação entre a prática de Teatro Playback e o aumento dos níveis de empatia, sendo que a ideia desta dissertação surgiu da necessidade de aprofundamento desta temática. Foi, então, realizada uma investigação no âmbito do projeto “Dar Palco à Diferença” (DPD) que consistiu na aplicação de questionários a participantes de três companhias de Teatro Playback (TP), com idades entre os 19 e os 68 anos, com o objetivo de medir um conjunto de variáveis, entre as quais, a empatia em fase de pré-teste (N=39) e pós-teste (N=20). De salientar que 16 participantes responderam às duas fases do estudo. Como instrumento de medida da variável empatia, foi utilizada a BES-A, versão adaptada da Escala de Empatia Básica, desenvolvida por Jolliffe e Farrington, composta por 7 itens, divididos em duas subescalas, empatia afetiva e empatia cognitiva. Não foi possível concluir, de forma estatisticamente significativa, que a intervenção tenha tido efeito na melhoria dos níveis de empatia dos participantes, tendo sido, consequentemente, discutidas limitações metodológicas e sugestões para estudos futuros.ABSTRACT: Playback theater (TP) is a type of improvisational theater in which personal stories shared by the audience are acted out on stage, which promotes active and empathetic listening by those involved in this type of session. The concept of empathy has been widely studied and, although there is no consensual definition in the literature, theorists generally define it as the ability to understand other people's feelings and experiences. Some studies have shown that there is a correlation between the practice of Playback Theater and increased levels of empathy, and the idea for this dissertation arose from the need to delve deeper into this subject. Research was therefore carried out as part of the "Dar Palco à Diferença" (DPD) project, which consisted of administering questionnaires to participants from three Playback Theatre (TP) companies, aged between 19 and 68, with the aim of measuring a number of variables, including empathy in the pre-test (N=39) and post-test (N=20) phases. It should be noted that 16 participants responded to both phases of the study. The instrument used to measure the empathy variable was the BES-A, an adapted version of the Basic Empathy Scale, developed by Jolliffe and Farrington, made up of 7 items, divided into two sub-scales, Affective empathy and Cognitive Empathy. It was not possible to conclude, in a statistically significant way, that the intervention had an effect on improving the participants' levels of empathy, and methodological limitations and suggestions for future studies were therefore discussed.Gonzalez, António José César de AlmeidaRepositório do ISPAMoura, Ana João Bordalo Resende da Silva2024-01-11T13:10:25Z2023-12-062024-01-112023-12-06T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.12/9472TID:203443500porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-14T02:16:43Zoai:repositorio.ispa.pt:10400.12/9472Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:40:34.895233Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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