O acesso à informação: da problemática do ser ao conhecer

• Autor(a) principal: Carvalho, Maria Margarida Melo
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/8108

No universo da informação a tríade SUJEITO-DOCUMENTO-CONHECIMENTO assume particular relevância no sentido da total redefinição das missões exigidas às bibliotecas. As formas e os suportes convencionais em que assenta a transmissão do saber disciplinar, componentes fundamentais integrados num processo multissecular de exigentes práticas cientificas. técnicas e culturais, acusam, nos nossos dias, uma relativa inadequação face à enorme quantidade e à ininterrupta circulação de informação. a um tempo. determinante da reformulação das práticas de inquirição e de pesquisa do saber como da sua organização e difusão. Nos seus múltiplos objectos/formas/instrumentos. o saber disciplinar especializado. estando submetido como está a uma transformação e actualização permanentes. impõe um ritmo acelerado de difusão nas comunidades restritas dos seus utilizadores. As novas tecnologias de informação servem de meio simultaneamente. à dispersão informativa especializada e à abertura de possibilidades de intercomunicação globalizante. Entre a dispersão informativa e a comunicação formadora desenha-se toda uma problemática filosófica de expressão ôntico­gnosiológica em que as questões próprias do domínio do conhecimento objectivo apelam a uma correspondente conduta e exigente investigação subjectiva-existencial. As bibliotecas enquanto organismos vivos, enquanto microcosmos essenciais no devir do saber são instrumentos activos desta problemática. razão pela qual se deverá pensar e redefinir o seu estatuto no processo de decifração do mundo e da ilustração do homem.