El doctorado en España : estudio e implicaciones dentro del espacio europeo de la educación superior
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | spa |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10437/8198 |
Resumo: | En España, el doctorado y los estudios conducentes a la tesis doctoral han experimentado grandes cambios en los últimos cincuenta años. Desde 1983, se reforma la universidad española y se modifica también todo lo referente al doctorado. Esta modificación intensifica la formación previa a la presentación de la tesis de modo que el doctorando cuente con una mejor preparación para las tareas investigadoras. Se han creado Escuelas de Doctorado con esta misma finalidad. Asimismo los cambios se han visto potenciados por la promulgación de una Ley de la Ciencia, incremento de la financiación de la investigación, introducción de sistemas de acreditación de la calidad y la integración de las universidades españolas en el Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). Un objetivo importante en estos cambios ha sido facilitar la incorporación laboral de doctores fuera de la universidad. |
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El doctorado en España : estudio e implicaciones dentro del espacio europeo de la educación superiorEDUCAÇÃOENSINO SUPERIORDOUTORAMENTOSESPAÇO EUROPEU DE EDUCAÇÃODADOS ESTATÍSTICOSESPANHAEDUCATIONHIGHER EDUCATIONDOCTORATEEUROPEAN SPACE OF EDUCATIONSTATISTICAL DATASPAINEn España, el doctorado y los estudios conducentes a la tesis doctoral han experimentado grandes cambios en los últimos cincuenta años. Desde 1983, se reforma la universidad española y se modifica también todo lo referente al doctorado. Esta modificación intensifica la formación previa a la presentación de la tesis de modo que el doctorando cuente con una mejor preparación para las tareas investigadoras. Se han creado Escuelas de Doctorado con esta misma finalidad. Asimismo los cambios se han visto potenciados por la promulgación de una Ley de la Ciencia, incremento de la financiación de la investigación, introducción de sistemas de acreditación de la calidad y la integración de las universidades españolas en el Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). Un objetivo importante en estos cambios ha sido facilitar la incorporación laboral de doctores fuera de la universidad.The doctorate and particularly the studies aimed at the completion of a PhD have experienced important changes within the last fifty years in Spain. In the eighties the Spanish University was subject to important reforms which also affected everything which was related to the doctorate. These reforms were aimed at intensifying and improving the academic training taking place before writing a PhD, so that the candidate will be better prepared to face the different researching tasks related thereto. In that regard, doctorate schools have been recently created with that very same purpose. Moreover, further changes have also taken place as a result of the promulgation of a Law of the Science, an increase in the funding granted to research, the introduction of accreditation of quality systems and the integration of the Spanish universities within the EHEA. One important goal of these changes has been that of making the integration of PhD holders in the job market outside the university easier.En Espagne, le doctorat et, particulièrement, les études qui mènent à la thèse doctorale, ont expérimenté de grands changements au cours des cinquante dernières années. Dans les années quatre-vingt du siècle dernier, l’université espagnole a été réformée et, selon cette réforme, tout ce qui se réfère au doctorat a aussi été modifié. Cette modification cherchait à intensifier la formation préalable à la présentation de la thèse de sorte que le doctorant jouisse de la meilleure préparation pour les tâches de recherche. Des écoles de doctorat ont été récemment créées dans ce même but. Par ailleurs, les changements ont été renforcés par la promulgation d’une Loi de la Science, une augmentation du financement de la recherche, l’introduction de systèmes d’accréditation de la qualité et l’intégration des universités espagnoles dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur. Un objectif important dans ces changements a été de faciliter l’incorporation professionnelle de docteurs en dehors de l’université.Em Espanha, o doutoramento e especialmente os estudos conducentes à tese de doutoramento tiveram grandes alterações nos últimos cinquenta anos. Nos anos oitenta do século passado, a universidade espanhola foi reformada e, de acordo com esta reforma, também foi modificado tudo o que se refere ao doutoramento. Esta modificação pretendeu intensificar a formação prévia à apresentação da tese, de modo que o doutorando tenha uma melhor preparação para as tarefas de investigação. Recentemente foram criadas Escolas Doutorais com esta mesma finalidade. De igual modo, as alterações foram potenciadas pela promulgação de uma Lei da Ciência, um aumento do financiamento da investigação, a introdução de sistemas de acreditação da qualidade e a integração das universidades espanholas no Espaço Europeu da Educação Superior. Um objetivo importante nestas alterações consistiu em facilitar a incorporação laboral de doutores fora da universidade.Edições Universitárias Lusófonas2017-08-23T13:46:11Z2017-01-01T00:00:00Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10437/8198spa1646-401XJiménez Ramírez, MagdalenaSevilla Merino, Diegoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-02T01:33:58Zoai:recil.ensinolusofona.pt:10437/8198Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:59:32.877892Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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