Cuidar do adolescente com doença oncológica :

• Autor(a) principal: Negreiro, Miguel Pereira Gonçalves
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/43767
• topic: Enfermagem pediátrica; Adolescente; Oncologia; Promoção da saúde; Sexualidade

A doença oncológica, embora pouco frequente em idade pediátrica, é a principal causa de morte não acidental infantojuvenil e tem um impacto determinante no desenvolvimento psicossexual nos adolescentes. Os adolescentes, em consequência dos tratamentos implementados, enfrentam desafios nos domínios psicológicos e físicos da sexualidade (e.g., imagem corporal, autoestima, intimidade, relação sexual). Por conseguinte, é prioritária a implementação de intervenções que empoderem o adolescente com doença oncológica na resposta às alterações sofridas na sexualidade, na expressão saudável da sua sexualidade e na prevenção de infeções sexualmente transmissíveis. Esta é uma responsabilidade dos enfermeiros e um aspeto essencial do cuidado ao adolescente, sendo que estudos evidenciam que este é ainda um assunto tabu e de difícil abordagem face à situação clínica. O presente trabalho tem como objetivos demonstrar o desenvolvimento de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e Mestre em Enfermagem nos processos de saúde-doença da criança, jovem e família em diferentes etapas de desenvolvimento e desenvolver competências especializadas no âmbito da promoção de uma sexualidade saudável no adolescente. A partir de uma metodologia assente no pensamento crítico na e sobre a prática, este relatório é sustentado na filosofia de cuidados centrados na família e parceria de cuidados, filosofia de cuidados não-traumáticos, na teoria das transições e modelo de promoção de saúde. A análise critica e reflexiva evidenciada neste relatório espelha as atividades realizadas nos contextos de estágio, o desenvolvimento de competências e o contributo dos saberes para a problemática em estudo e para o avanço da Enfermagem.