Avaliação do temperamento aos 13 e aos 24 meses através do relato do educador: validação da versão portuguesa do Infant Characterístics Questionnaire

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Carla
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Dias, Pedro, Carneiro, Alexandra, Soares, Isabel, Rangel-Henriques, Margarida, Marques, Sofia, Baptista, Joana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/70326
Resumo: São apresentados dois estudos de validação do Infant Characteristics Questionnaire (ICQ; Bates, Freeland & Lounsbury, 1979) para a população portuguesa, junto de educadores de crianças entre os 11 e os 20 meses de idade (Estudo 1) e educadores de crianças entre os 21 e os 32 meses de idade (Estudo 2). No primeiro estudo foi avaliada uma amostra de conveniência de 289 bebés e, no segundo, uma amostra de conveniência de 398 crianças. O objectivo dos estudos foi a avaliação das qualidades psicométricas deste instrumento. Os estudos permitiram alcançar soluções factoriais adequadas para o ICQ, a partir do relato dos educadores. Os níveis de consistência inter- na das dimensões obtidas são, no geral, satisfatórios.
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spelling Avaliação do temperamento aos 13 e aos 24 meses através do relato do educador: validação da versão portuguesa do Infant Characterístics QuestionnaireValidaçãoTemperamentoInfânciaAvaliaçãoValidationTemperamentInfancyssessmentCiências Sociais::PsicologiaSão apresentados dois estudos de validação do Infant Characteristics Questionnaire (ICQ; Bates, Freeland & Lounsbury, 1979) para a população portuguesa, junto de educadores de crianças entre os 11 e os 20 meses de idade (Estudo 1) e educadores de crianças entre os 21 e os 32 meses de idade (Estudo 2). No primeiro estudo foi avaliada uma amostra de conveniência de 289 bebés e, no segundo, uma amostra de conveniência de 398 crianças. O objectivo dos estudos foi a avaliação das qualidades psicométricas deste instrumento. Os estudos permitiram alcançar soluções factoriais adequadas para o ICQ, a partir do relato dos educadores. Os níveis de consistência inter- na das dimensões obtidas são, no geral, satisfatórios.This article presents two validation studies of the Infant Characteristics Questionnaire (ICQ; Bates, Freeland & Lounsbury, 1979), to the Portuguese population. Data was collected among preschool teachers of children aged between 11 and 20 months (Study 1) and preschool teachers of children aged between 21 and 32 months. Study 1 used a convenience sample of 289 babies and Study 2 a convenience sample of 398 children. The aim of both studies was the assessment of the psychometric qualities of this instrument. These studies allowed the identifi cation of adequate factorial solutions for each age group. The levels of internal consistency are, in general, satisfactory.Universidade Católica EditoraUniversidade do MinhoMagalhães, CarlaDias, PedroCarneiro, AlexandraSoares, IsabelRangel-Henriques, MargaridaMarques, SofiaBaptista, Joana201010000-01-01T00:00:00Z2010-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/70326por1645-40062182-461410.34632/investigacaoeducacional.2010.3325info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:39:56Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/70326Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:36:39.836679Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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