Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Novoa, Antonio
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Carvalho, Luís Miguel, Yanes, Cristina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: fra
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/27631
Resumo: Notre texte se pose en essai, libre, cherchant à ouvrir un débat d’idées bien plus qu’à démontrer empiriquement certaines thèses. L’argument central que nous y développons concerne l’émergence, à partir de l’an 2000, date symbolique que nous avons retenue, d’une série de changements majeurs dans la manière dont les «données internationales et comparées» sont incorporées dans les politiques éducatives nationales ou, autrement dit, dans la manière dont ces données induisent des politiques de traduction qui se distinguent, très nettement, de celles qui ont caractérisé le 20e siècle.
id RCAP_8d9c39378a4137865afc32b491d456bd
oai_identifier_str oai:repositorio.ul.pt:10451/27631
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècleComparaisonPolitiques éducatifsNotre texte se pose en essai, libre, cherchant à ouvrir un débat d’idées bien plus qu’à démontrer empiriquement certaines thèses. L’argument central que nous y développons concerne l’émergence, à partir de l’an 2000, date symbolique que nous avons retenue, d’une série de changements majeurs dans la manière dont les «données internationales et comparées» sont incorporées dans les politiques éducatives nationales ou, autrement dit, dans la manière dont ces données induisent des politiques de traduction qui se distinguent, très nettement, de celles qui ont caractérisé le 20e siècle.Repositório da Universidade de LisboaNovoa, AntonioCarvalho, Luís MiguelYanes, Cristina2017-05-09T10:58:05Z20142014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/27631fraNóvoa, A., Carvalho, L.M., & Yanes C. (2014). La comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle. Revue Suisse des Sciences de L’éducation, 36(2), 265-282.1424-3946metadata only accessinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-08T16:18:05Zoai:repositorio.ul.pt:10451/27631Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:43:45.680924Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
title Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
spellingShingle Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
Novoa, Antonio
Comparaison
Politiques éducatifs
title_short Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
title_full Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
title_fullStr Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
title_full_unstemmed Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
title_sort Le comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle
author Novoa, Antonio
author_facet Novoa, Antonio
Carvalho, Luís Miguel
Yanes, Cristina
author_role author
author2 Carvalho, Luís Miguel
Yanes, Cristina
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositório da Universidade de Lisboa
dc.contributor.author.fl_str_mv Novoa, Antonio
Carvalho, Luís Miguel
Yanes, Cristina
dc.subject.por.fl_str_mv Comparaison
Politiques éducatifs
topic Comparaison
Politiques éducatifs
description Notre texte se pose en essai, libre, cherchant à ouvrir un débat d’idées bien plus qu’à démontrer empiriquement certaines thèses. L’argument central que nous y développons concerne l’émergence, à partir de l’an 2000, date symbolique que nous avons retenue, d’une série de changements majeurs dans la manière dont les «données internationales et comparées» sont incorporées dans les politiques éducatives nationales ou, autrement dit, dans la manière dont ces données induisent des politiques de traduction qui se distinguent, très nettement, de celles qui ont caractérisé le 20e siècle.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2014-01-01T00:00:00Z
2017-05-09T10:58:05Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10451/27631
url http://hdl.handle.net/10451/27631
dc.language.iso.fl_str_mv fra
language fra
dc.relation.none.fl_str_mv Nóvoa, A., Carvalho, L.M., & Yanes C. (2014). La comparaison comme politique: le tournant du début du 21e siècle. Revue Suisse des Sciences de L’éducation, 36(2), 265-282.
1424-3946
dc.rights.driver.fl_str_mv metadata only access
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv metadata only access
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799134357313552384