Programa de Erasmus militar como reforço de uma identidade europeia de Segurança e Defesa

• Autor(a) principal: Ferreira, Bruno
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/8057
• topic: Erasmus; Militar; Identidade Europeia; Segurança e Defesa

O presente trabalho de investigação tem como objectivo principal a obtenção de um conhecimento mais aprofundado sobre o possível intercâmbio de jovens oficiais/cadetes entre as academias militares dos Estados-membros da União Europeia. A metodologia adaptada para a sua realização foi a pesquisa documental e contactos com elementos civis e militares ligados ao programa Erasmus. O trabalho compreende cinco capítulos e considerações finais/propostas, cujo conteúdo geral seguidamente se indica. No princípio deste TIA foi analisado o conceito de identidade europeia e a sua evolução temporal, assim como os Tratados mais importantes para o seu reforço, após o qual tentámos identificar a correlação entre a identidade europeia e verificar se existe uma identidade europeia ao nível da Segurança e Defesa, e se ela teve implicações nas diversas organizações e instituições da Europa, desde os seus primórdios até à actualidade. Encontrado de forma resumida o quadro conceptual da identidade europeia e sua relação com o sector da Segurança e Defesa passamos a analisar o programa Erasmus que desde 1987 é considerado o programa educativo com maior sucesso jamais lançado pela Comissão Europeia de modo a conhecermos a sua origem, os objectivos e os respectivos mecanismos de implementação. Decorrente de uma análise comparativa passamos então a procurar inferir os programas de mobilidade que o mesmo contém e acompanhar a evolução da iniciativa francesa para o intercâmbio de jovens oficiais, que comummente tem vindo a ser designado como Erasmus militar. As conclusões levaram-nos para um modelo tendencialmente convergente, mas que no entanto necessita de algumas adaptações decorrente das assimetrias ao nível dos diversos modelos de formação existentes no âmbito da formação dos oficiais dos quadros permanentes dos países da União Europeia. No final do trabalho apresentamos então as conclusões desta investigação, dando resposta à questão central e às questões derivadas inicialmente identificadas, bem como às hipóteses formuladas, para posteriormente, com base nas conclusões, enunciarmos um conjunto de propostas no sentido de encontrar algumas soluções e deste modo podermos assumir que o Erasmus militar é um dos instrumentos que pode contribuir para o reforço de uma identidade europeia de Segurança e Defesa.