Mind, Brain and Education: Interview with Castro Caldas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://doi.org/10.23882/NE2140 |
Resumo: | The Interview conducted by researcher Joana Rato to Professor Alexandre Castro Caldas. Both belong to the Center for Interdisciplinary Research in Health of the Portuguese Catholic University and develop the working group in Mind, Brain and Education, following the guidelines of the International Mind, Brain and Education Society (IMBES). With several publications together and the same interest in the dissemination of science in school contexts, they take stock of the hot topics within this area of research that links neurosciences and education. |
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Mind, Brain and Education: Interview with Castro CaldasMente, Cérebro e Educação: Entrevista a Castro CaldaseducaçãomultidisciplinaridadeneurociênciasneuromitoseducationmultidisciplinarityneuromythsneurosciencesThe Interview conducted by researcher Joana Rato to Professor Alexandre Castro Caldas. Both belong to the Center for Interdisciplinary Research in Health of the Portuguese Catholic University and develop the working group in Mind, Brain and Education, following the guidelines of the International Mind, Brain and Education Society (IMBES). With several publications together and the same interest in the dissemination of science in school contexts, they take stock of the hot topics within this area of research that links neurosciences and education.Entrevista conduzida pela investigadora Joana Rato ao Professor Doutor Alexandre Castro Caldas. Ambos pertencem ao Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde da Universidade Católica Portuguesa e desenvolvem o grupo de trabalho em Mente, Cérebro e Educação, seguindo as diretrizes da International Mind, Brain and Education Society (IMBES). Com várias publicações em conjunto e o mesmo interesse na disseminação de ciência em contextos escolares, fazem um balanço dos tópicos quentes dentro desta área de investigação que faz ligação entre as neurociências e a educação.NMd, Núcleo Multidisciplinar2021-07-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.23882/NE2140https://doi.org/10.23882/NE2140[RMd] RevistaMultidisciplinar; Vol. 3 No. 2 (2021): Neuroscience and Education; 93-95[RMd] RevistaMultidisciplinar; Vol. 3 Núm. 2 (2021): Neurociências e Educação; 93-95[RMd] Revue Multidisciplinaire; Vol. 3 No 2 (2021): Neurociências e Educação; 93-95[RMd] RevistaMultidisciplinar; Vol. 3 N.º 2 (2021): Neurociências e Educação; 93-952184-549210.23882/v3n2reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/57https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/57/56Direitos de Autor (c) 2021 Joana Rodrigues Ratoinfo:eu-repo/semantics/openAccessRato, Joana Rodrigues2024-07-27T07:28:46Zoai:ojs2.revistamultidisciplinar.com:article/57Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openairemluisa.alvim@gmail.comopendoar:71602024-07-27T07:28:46Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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