As manifestações estudantis no ensino superior durante o Estado Novo: o contributo para a entrada num país democrático

• Autor(a) principal: Marques, Maria Emília Mendonça
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/39289
• topic: Estado Novo; Ensino superior; Manifestações estudantis; Ativismo para a democratização

A presente dissertação tem como principal propósito dar a conhecer e relembrar a importância dos jovens atores sociais que protagonizaram estes movimentos e a influência que estes tiveram no enfraquecimento do Regime e consequente queda, para assim finalmente se entrar num país livre e democrático. Para se responder à questão de investigação foram utilizadas duas fontes de verificação, concretamente uma revisão do estado de arte e realização de doze entrevistas semiestruturadas a estudantes da época, entre os quais se encontram dez ativistas e dois que escolheram não intervir nas manifestações. Para ultimar estas entrevistas encontram-se os líderes da crise de 69 em Coimbra; o estudante de direito da universidade de Coimbra da área nacional revolucionária – a ala mais à direita daquela altura, e o Presidente da Associação Académica de Coimbra, aquele que corajosamente pediu a palavra a 17 de abril de 1969. Verificou-se assim, que a grande maioria dos entrevistados provinha de classes sociais com um suporte financeiro acima da média. Os principais motivos das suas revindicações prendiam-se com a falta de associativismo, fraca autonomia universitária e também com direitos ligados à dignidade humana que estavam em falta na sociedade. Esta investigação tem assim uma valorização singular, no sentido em que se deu voz aqueles que há mais de 50 anos lutaram por uma sociedade mais justa e menos desigual. Pessoas com grande experiência de vida, vivências peculiares, grande maturidade emocional, em que os seus testemunhos nunca poderiam deixar de ser ouvidos e escritos para que desta forma não se percam no tempo e ao ficarem registados, possam ser sempre recordados.