A perceção dos professores relativamente ao impacto das AEC na vida e desenvolvimento das escolas : um estudo no Município de Vila Nova de Gaia

• Autor(a) principal: Curado, Maria Fernanda de Sousa
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/11475
• topic: MESTRADO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS; GESTÃO; GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS; ATIVIDADES ESCOLARES; SATISFAÇÃO PROFISSIONAL; PRODUTIVIDADE NO TRABALHO; ESTUDOS DE CASO; VILA NOVA DE GAIA; MANAGEMENT; HUMAN RESOURCES MANAGEMENT; SCHOOL ACTIVITIES; PROFESSIONAL SATISFACTION; LABOUR PRODUCTIVITY; CASE STUDIES; VILA NOVA DE GAIA

O tema proposto para a Dissertação do Mestrado decorre da necessidade do Município de Vila Nova de Gaia avaliar a perceção dos professores relativamente ao impacto das AECS na vida e desenvolvimento das escolas. Salienta-se a importância das AEC através da análise dos seus resultados ao longo destes anos, da observação e evolução ao longo da sua história. A metodologia adotada foi a qualitativa e quantitativa, na medida em que se reporta, por um lado, à análise documental e de dados obtidos em entrevistas e, por outro, a questionários que permitiram o estudo do clima escolar e da participação dos professores, da identidade socioprofissional dos professores das AEC e da relação entre os professores das AEC e a comunidade escolar e que foram, numa fase posterior, sujeitos ao tratamento estatístico e que permitiu discutir os resultados e fazer as devidas inferências. As conclusões apresentadas serão uma forma de contribuir para a compreensão mais efetiva desta temática, para nela poder intervir de forma mais sustentada, promovendo cada vez mais a evolução das AEC em Vila Nova de Gaia.