O Cyberbullying e a Escola: uma análise da situação em Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amado, João
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Freire, Isabel, Matos, Armanda, Vieira, Cristina, Pessoa, Teresa
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/33674
Resumo: Colóquio realizado nos dias 25, 26 e 27 de Julho de 2012, na Universidade Federal do Rio de Janeiro
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spelling O Cyberbullying e a Escola: uma análise da situação em PortugalBullyingCyberbullyingTICInternetColóquio realizado nos dias 25, 26 e 27 de Julho de 2012, na Universidade Federal do Rio de JaneiroA par de um crescente aumento da utilização, condigna e proveitosa, das novas tecnologias da comunicação e da informação nos contextos de ensino e aprendizagem, muitos testemunhos, ampliados pela imprensa escrita e falada, têm vindo a dar notícia de situações muito graves relacionadas com o uso indevido destas tecnologias, por parte de crianças e jovens, com o fim de perseguir e molestar sistematicamente colegas de escola e outros. Trata-se, neste caso, de uma forma indireta de bullying (reforçando ações anteriores desse género, ou sem que haja antecedentes) e que se tem vindo a designar por cyberbullying (Belsey, 2005; Smith et al., 2008). Nesta comunicação, para além de uma breve caraterização do fenómeno do cyberbullying e de uma sucinta revisão acerca da investigação do mesmo em Portugal, traçaremos as linhas gerais do nosso projeto e daremos conta, de forma mais pormenorizada, dos resultados obtidos a partir de um estudo piloto, junto de estudantes dos ensinos básico e secundário, integrante da primeira fase do referido projeto.Universidade Federal do Rio de JaneiroRepositório da Universidade de LisboaAmado, JoãoFreire, IsabelMatos, ArmandaVieira, CristinaPessoa, Teresa2018-05-28T10:09:07Z20132013-01-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/33674porAmado, J., Freire, I., Matos, A., Vieira, C., & Pessoa, T. (2013). O cyberbullying e a escola: Uma análise da situação em Portugal. In III Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação - Problemas contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: Desafios à pesquisa. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-11-20T17:41:32Zoai:repositorio.ul.pt:10451/33674Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openairemluisa.alvim@gmail.comopendoar:71602024-11-20T17:41:32Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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