Projeto de melhoria de eficiência energética de edifício escolar: bloco principal do Ise de Faro

• Autor(a) principal: Coelho, Nuno Marcelo Correia Silva
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.1/16745
• topic: Bim; Conforto térmico; Desempenho energético; Ventilação; Climatização; Carga térmica; Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Outras Engenharias e Tecnologias

A velocidade de crescimento da consciencialização ambiental e necessidade de reduzir o consumo energético é superior à vida útil dos edifícios. Ou seja, nos anos de vida útil de um edifício, desde que é concluído o projeto, as exigências de preocupação ambiental e custo de operação evoluem e ultrapassam aquelas para as quais o edifício foi idealizado tornando-o obsoleto e quase insustentável. Neste projeto pretende-se, por um lado, apresentar soluções de forma a melhorar o desempenho energético e o conforto térmico dos utilizadores e por outro, melhorar a gestão do edifício construindo um modelo virtual tão próximo do real quanto possível de forma que permita a sua visualização e edição centralizada. O levantamento dimensional e a construção do modelo BIM permitirão a utilização do modelo do edifício com programas de cálculo e simulação de várias especialidades como por exemplo climatização, eletricidade, arquitetura, estabilidade, etc. Não se trata de um objetivo unidirecional, mas de utilização coletiva e polivalente. Serão estudadas e propostas medidas de melhoria do desempenho energético e conforto térmico bem como, avaliação de rentabilidade de sistema de produção fotovoltaico para venda de eletricidade à rede elétrica de serviço público. Neste trabalho pretende-se estudar medidas de forma a tornar o edifício energeticamente mais eficiente e confortável aos ocupantes, abrindo caminho para que outros estudos complementares a este, possam vir a ser desenvolvidos.