Literacia da Informação e pensamento crítico no Ensino Superior: combater a desinformação: relatório final do projeto

• Autor(a) principal: Sanches, Tatiana
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Antunes, Maria da Luz, Lopes, Carlos
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/58215
• topic: Desinformação; Literacia da informação; Ensino superior; Ações pedagógicas

O projeto Literacia da Informação e pensamento crítico no Ensino Superior: combater a desinformação, promovido pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação (BAD) e apoiado pela Embaixada dos Estados Unidos da America enquadra-se no âmbito da alfabetização informacional no combate à desinformação: são descritas atividades que promovem a literacia da informação e o pensamento crítico, para resistir à influência nociva das notícias falsas e combater a desinformação. Tem como objetivos a promoção do conhecimento, o fornecimento de estratégias de formação e práticas pedagógicas que promovam competências e disposições adequadas entre os estudantes do ensino superior. As linhas de orientação inserem-se numa metodologia de intervenção-ação no desenvolvimento de ações diversas dirigidas a profissionais de informação e a comunidades de prática para: (a) conhecer e aplicar referenciais internacionais, como a Framework for Information Literacy for Higher Education (Association of College & Research Libraries), (b) promover o relacionamento profissional entre bibliotecários dos EUA e de Portugal, (c) disseminar documentos orientadores e inspirar boas práticas e, (d) capacitar o público jovem no uso e na escolha criteriosa de informação e no desenvolvimento e aprimoramento do pensamento crítico. Os resultados e o impacto social pautaram-se por um amplo alcance nacional, com a promoção de eventos, formações e ações de sensibilização descentralizadas, com a divulgação do conhecimento sobre o tema nas diferentes regiões de Portugal, incluindo Açores e Madeira.