O professor das estátuas partidas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Queiroz, João Paulo, 1966-
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/30595
Resumo: The relationship between art and society is mediated by artists and educators. Between them there is a secret that none of them share. Artists can teach the generations that are not yet born, educators can make sense of the new audiences that have been born, here and now, and raise the new artists. The field of artistic education intertwines with the field of art, complementing it without being able to replace: one allows the other with a reason, the other escapes the chains of didactics. The possibility of art, universality, conquers educational speeches; But didactics allows art to find the audiences of the future. The articles that comprise this 12th edition of Revista Matéria-prima establish diverse schedules in this field of operations where it is impossible to be distracted. Everyone’s involved
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