Tarefas alternativas para o ensino e aperfeiçoamento das partidas e das viragens em natação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, M.J.
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Marinho, D.A., Silva, A.J., Queirós, Telma Maria Gonçalves, Barbosa, Tiago M.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/8003
Resumo: Quer no contexto educativo quer no contexto competitivo, grande parte do tempo das sessões de natação é despendida no ensino e aperfeiçoamento do momento de nado. No entanto, o contributo da partida e das viragens para o rendimento final também é significativo. Adicionalmente, a aplicação constante das tarefas denominadas “clássicas” tendem a originar constrangimentos que poderão afetar um saudável processo de ensino-aprendizagem. Assim, tem sido vulgar a criação de tarefas “alternativas” que facilitem a assimilação dos conteúdos propostos. Pretendeu-se com este trabalho apresentar uma seleção de exercícios “alternativos” para o ensino e aperfeiçoamento das partidas e das viragens em natação.
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